BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Ghid Local Brasov - ECPv5.1.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Ghid Local Brasov
X-ORIGINAL-URL:https://ghidlocal.com/brasov
X-WR-CALDESC:Events for Ghid Local Brasov
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Bucharest
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20180325T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20181028T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20180109T080000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20180109T140000
DTSTAMP:20260407T191423
CREATED:20180103T214614Z
LAST-MODIFIED:20180103T215500Z
UID:33607-1515484800-1515506400@ghidlocal.com
SUMMARY:Tabara de schi & Dezvoltare Personala Scolari - Vacanta
DESCRIPTION:DESCRIERE GENERALA \nTaberele de ski pentru scolari din Poiana Brasov\, care au deja o traditie de 9 ani\, vin anul acesta cu un program imbunatatit si cu o serie de noutati. Vom avea 5 ore de ski pe zi\, iar dupa-amiaza un program interactiv de dezvoltare personala si jocuri de tabara alaturi de trainerii nostri. In doua dintre dupa-amieze vom merge la patinoarul dIn Poiana Brasov si la noul Centru de agrement construit recent chiar langa hotelul nostru. Aici cei mici vor putea face: minibowling\, minihokey\, minifotbal\, minibasket\, iar cei mari: bowling\, catarare indoor\, minigolf\, biliard etc. \nTaberele din perioada vacantelor de iarna sunt destinate copiilor cu varsta intre 7 si 16 ani si sunt impartite in 4 perioade: 3-8 ianuarie (8-14 ani)\, 9-14 ianuarie (8-14 ani)\, 1-6 februarie (7-12 ani) si 7-12 februarie (12-16 ani). Taberele sunt adresate tuturor nivelelor de ski (3-8 ianuarie\, 9-14 ianuarie si 1-6 februarie)\, iar a doua perioada din februarie (7-12 februarie) este destinata doar intermediarilor si avansatilor. Grupele vor avea maxim 7 copii ce vor fi impartiti in functie de nivelul lor initial (pe care il vom determina dupa testarea abilitatilor din prima zi). Fiecare grupa va fi coordonata de un instructor acreditat\, metoda de predare fiind prin exercitii specifice\, adaptata la nivelul de intelegere si conditie fizica al copiilor. \nScopul taberei este acela de a invata si a evolua in cele 25-30 de ore petrecute pe partie cat si in cele 15-18 ore de activitati indoor. \nLa finalul taberei copiii isi vor imbunatati tehnica de ski si coordonarea si vor avansa pana la nivelul in care vor putea cobori in siguranta partii albastre si/sau rosii. Pentru cei care sunt deja la un nivel avansat de ski vom urmari imbunatatirea tehnicii si marirea graduala a vitezei de alunecare. \nIn activitatile de dupa-amiaza\, ne vom concentra atentia pe: \n• Abilitati de lucru in echipa (prin cooperare si comunicare)\n• Abilitati de auto-prezentare (prezentari in cadrul grupului)\n• Abilitati de lidership si cooperare pentru constientizarea calitatilor fiecarui copil in parte\n• Indentificarea lucrurilor in comun la nivel de hobby si subiecte de discutie\n• Intarirea comunicarii interpersonale si diminuarea inhibitior (imbunatarirea increderii in sine)\n• Importanta motivarii colegilor in diferite situatii si rezultatele pozitive pe care aceasta o poate avea asupra grupului\n• Incurajarea creativitatii si a sponteneitatii prin indeplinirea unor misiuni neobisnuite\, inedite\n• Exprimarea deschisa a parerilor despre experinetele traite in timpul taberei si a celorlalti participanti\n• Abilitati de rezolvare a problemelor/ conflictelor intre participanti (prin simulari distractive)\n• Dezvoltarea gandirii logice necesara pentru rezolvarea eficienta unor activitati \nIntreg programul taberei a fost conceput pentru a stimula socializarea si integrarea intr-un grup nou\, de a dobandi independenta fata de parinti si nu in ultimul rand de a-i antrena intr-un sport care speram sa se transforme intr-o pasiune pe viitor. \nLOCATIE – POIANA BRASOV \nPoiana Brasov este cea mai mare si cea mai moderna statiune de ski din Romania. Domeniul schiabil este compus din 10 partii cu o lungime totala de 25 km si este recomandat tuturor schiorilor de la incepatori la avansati.\nVom fi cazati la: AnaHotels – Hotel Poiana 3***. \nPRET: 1450 lei \nINCLUDE: \n– 5 nopti de cazare\n– 3 mese/zi + gustari pe partie\n– cursurile de schi\n– activitatile de dezvoltare personala de dupa-amiaza\n– o intrare la centru de agreement din Poiana Brasov \nEXTRACOSTURI: \n– Contravaluare transport cablu: intre 150 – 375 lei/sejur (se calculeaza la sfarsitul saptamanii in functie de nivelul si grupa de schi formata)\n– Inchiriere echipament schi: 35 lei/zi (in cazul in care nu aveti echipament propriu)\n– Transport: 100 lei (tren: Bucuresti-Brasov dus-intors\, microbuz: Brasov-Poiana Brasov dus-intors + transport bagaj si/sau echipament de schi\, separat\, pana la hotel\, cu microbuzul nostru dus-intors). \nINSCRIERI: \n– trimite un email la adresa contact@progressivesports.ro\n– apeleaza 0731.832.452 (Andra Stefan) \n
URL:https://ghidlocal.com/brasov/eveniment/tabara-de-schi-dezvoltare-personala-scolari-vacanta/2018-01-09/
LOCATION:Ana Hotels Poiana\, Poiana Brașov\, Valea Draga\, Poiana Brasov\, 500001 Brasov\, Romania\, Brasov\, 500001\, RO
CATEGORIES:Sport Brasov
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cdn.cluj.com/ghidlocalcom/sites/6/2018/01/33607_image_21994143_1836671329694278_6571396020387126358_o.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20180109T150000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20180109T170000
DTSTAMP:20260407T191423
CREATED:20171229T170720Z
LAST-MODIFIED:20171229T172900Z
UID:33268-1515510000-1515517200@ghidlocal.com
SUMMARY:POT Fi Independent
DESCRIPTION:POT FI INDEPENDENT-\nGrup de suport pentru persoanele cu dizabilități locomotorii\nhttps://www.facebook.com/events/1739267452771694/ \nGrupul de suport \,\,POT FI INDEPENDENT” este un proiect ce își propune să ofere sprijin profesional\, psiho-emoțional\, pentru persoanele cu dizabilități locomotorii. Împreună putem transforma dizabilitatea în abilitate\, după principiul ericksonian \,\,orice handicap poate fi o resursă”.\nParticipanții vor fi ghidați către interiorul lor descoperindu-se\, cunoscându-se și asumându-și resursele de putere\, voință\, optimism pentru ei și pentru cei din jur. Chiar dacă diversitatea cu care se confruntă pare puternic impregnată în suflet\, împreună vom activa resursele interioare\, pe care toți oamenii le au\, făcând posibilă apariția sentimentelor de: încredere în sine\, utilitate\, capacitatea de socializare.\nAcest grup își propune să fie cu și pentru persoane cu diversitate. Prin acest grup se încearcă oferirea unei noi perspective asupra dizabilității/diversității\, una pozitivă prin care să se evidențieze faptul că nu există bariere\, limite deoarece diversitatea ne conferă caracterul de unicitate. \nLocul de întâlnire: Centrul Internațional de Psihologie și Psihoterapie ”New Life” din mun. Brașov\, str. Lungă\, nr. 248. \nFrecvența întalnirilor și durata: grupul se va întruni în fiecare zi de marți cu date impare\, între orele 15.00 și 17.00\, câte 2 ore/ întâlnire\, la intervale de 2 săptămâni. \nContact: e-mail office@psihologii.ro sau nr. telefon 0743.380.731. \nTaxa de participare în sistem barter. \nFacilitatori:\n-Andreea Petecilă- psiholog clinician\, psiho- pedagog;\n-Madi Mihaela Benedek- psiholog clinician\, consilier;\n-Veronica Jardan- psiholog clinician\, psihoterapeut. \nFormular de inscriere:\nhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSejnqYOrtwpCl98Zcx-C82wqVT-G9iB-6eUi0GKAL9XVF5_4g/viewform?c=0&w=1\nGrupul de suport \,\,POT FI INDEPENDENT” este creat pentru:\n a arăta că nu doar un singur individ se confruntă cu situații dificile generate de diversitate sau de alte contexte\,\n a accesa propriile resurse de spontaneitate şi creativitate\, conştiente sau inconștiente\,\n a oferi o alternativă situațiilor dificile / problematice și a le transforma în potențiale resurse interioare\,\n a contribui direct și activ în procesul de asumare al dezvoltării personale și al autocunoașterii\,\n a schimba ceva în modul de abordare al propriei persoane în relație cu sine şi cu cei din jur\,\n pentru a vedea că mai există și alte persoane în situații similare\,\n a învăța metode de a avea încredere în sine\,\n depășirea evenimentelor traumatizante \nObiectivele participării: \n autocunoașterea;\n dobândirea suportului social\,\n stabilirea și menținerea unor relații interpersonale\n creșterea bunei dispoziții\,\n primirea și oferirea susținerii și feedback-ului\,\n îmbunătățirea relațiilor și a comunicării interpersonale\,\n experimentarea de comportamente noi\,\n exprimareasincerășidirectă a propriilorsentimente\n o mai bună înțelegere a gândurilor\, emoțiilorși comportamentelor celorlalți\,\n creșterea încrederii în propria persoană mbunătățirea imaginii și a stimei de sine\,\n oferirea unei noi perspective (pozitive) asupra diversității\n înțelegerea propriilor gânduri\, emoții și comportamente prin compararea cu tiparele relaționale observate la celelalte persoane din grup. \nBeneficiile participanților: \nPartciparea la grup oferă beneficii reale celor care își doresc să aibă ocazia să-și expună sentimentele\, gândurile\, situațiile problematice într-un climat de suport și să obțină feedback față de propriul comportament.Grupul îşi creează propria dinamică. De exemplu\, cineva ar putea povesti despre evenimentele prin care a trecut\, cum a făcut faţă\, care au fost reacţiile sale faţă de aceste evenimente\, poate spune ce simte şi ce gândeşte în legătură cu ceea ce au spus alţii sau psihologulîn acea şedinţă. Alţi participanţi pot avea diverse reacţii faţă de ceea ce s-a spus\, pot oferi un feedback\, pot fi suportivi şi îşi pot împărtăşi şi ei gândurile şi sentimentele.\nPersoanele care formează un grup simt că nu sunt singurele care au o “problemă” sau mai multe\, că şi alţii trec prin situaţii similare şi astfel grupul devine o sursă de sprijin într-o perioadă mai dificilă.\nEste important de știut\, pentru cele/cei care se decid să participe la sesiunide grup\, că nu suntpresați să vorbească despre eisau să dezvăluie anumite lucruri pe care le consideră prea personale. Totuși\, cu cât se vor implica mai mult\, cu cât vor vorbi mai mult despre ei\, despre ceea ce simt şi gândesc\, cu atât vor avea mai multe de câştigat din această experienţă. \nStructura unei sesiuni de grup:\nActivitatea de deschidere\n Sosirea participanților\n Anunțarea începutului sesiunii\n Activități de încălzire\n Prezentarea obiectivului/obiectivelor sesiunii și informații despre activitățile care urmează\nActivitățile propriu-zise\n Descrierea activității\n Desfășurarea efectivă a activității\n Exprimarea opiniei participanților referitor la activitate\nActivitatea de încheiere\n Feed-back rezumativ al facilitatorilor\n Feed-back al participanților \nFactorii terapeutici implicați în ameliorarea psihologică \nFactorii existențiali\nMembrii grupului învață că trebuie să își asume responsabilitatea pentru propria existență și să își asume onsecințele propriilor decizii. Ajung să înțeleagă faptul că indiferent cât de multe relații am construi și indiferent cât de multe persoane am avea în jur (familie\, prieteni etc.)\, în final suntem singuri în această lume și trebuie să ne descurcăm bazându-ne pe propriile forțe. Noi suntem cei care decidem cum vrem să fie viața noastră\, noi suntem cei care alegem drumul pe care-l considerăm cel mai potrivit pentru a ne atinge obiectivele\, noi\nsuntemcei care ne bucurăm de succesulobținutsau care trăimconsecințelegreșelilornoastre. Noi avem libertatea de a alege sensul vieții noastre \nInocularea speranței\nSperanța are o dimensiune personală\, flexibilă și se redefinește\, se ajustează fiecărui membru al grupului\, indiferent de punctul în care acesta se află în evoluția sa terapeutică. În grup ai oportunitatea de a vedea că alții au reușit să depășească greutățile vieții și asta îți insuflă convingerea că și tu poți reuși \nUniversalitatea\nMulți oameni au un sentiment acut al unicității propriei suferințe și experiențe. Cred căsunt singurii care trec prin așa ceva. În cadrul grupului descoperă că există și alte persoane care luptă cu aceleași dificultăți ca ale lor\, că există și alte persoane care simt și gândesc ca ei\, care au nevoi și dorințe similare cu ale lor. Descoperă că nu sunt singurii în acea situație! În acest fel sentimentul de izolare\, senzația că nimeni nu îi poate înțelege se diminuează semnificativ și imaginea despre propria persoană se schimbă într-un mod pozitiv. \nTransmiterea informațiilor\nGrupul facilitează accesul la o cantitate mai mare de informație terapeutică pentru că\, spre deosebire de contextul terapiei individuale\, în grup informațiile vin nu doar dinspre psiholog\, ci și dinspre ceilalți membrii ai grupului. Informațiile transmise pot viza procesul terapeutic\, accesul la diverse servicii\, strategii de rezolvare a căror eficiență a fost deja testată de alți membri ai grupului etc. Procesul educațional este\, cel mai adesea implicit\, membrii grupului învățând direct din activitatea grupului despre dinamica relațiilor interpersonale\, despre semnificația unor simptomeși metode de a le face față\, despre viața psihică în general. \nAltruismul\nGrupul este cadrul în care membrii se pot ajuta reciproc. Experiența de a putea oferi ceva altuia are un impact pozitiv asupra propriei persoane\, crește stima de sine\, facilitează dezvoltarea abilitățilorde comunicareși relaționare interpersonală\, precum și a unor modalități adecvate de adaptare. Oamenii se pot ajuta unii pe alții ascultându-se\, oferind sfaturi\, încurajându-se reciproc\, împărtășind cu ceilalți experiențele lor. În plus\, simplufaptcă se simtacceptațiașa cum sunt\, fără criticism șiprejudecăți\, are unefect benefic semnificativ. \nRemodelarea comportamentelor disfuncționale dezvoltate în familia de origine\nFiecare individ poartă amprenta mediului în care a crescut. Preluăm de la cei apropiați modele de comportament\, convingeri\, obiceiuri pe care apoi le manifestăm în viața noastră de zi cu zi fără a fi conștienți de asta. Problema este că nu întotdeauna aceste modele sunt pozitive. Pentru a le putea schimba este nevoie mai întâi să le conștientizăm. Psihologul poateajuta membrii grupului să înțeleagă impactul experiențelor din copilărie asupra personalității lor\, să identifice acele modele comportamentale nocive și să le înlocuiască treptat cu comportamente alternative\, pozitive. Grupul oferă un context extrem de favorabil pentru exersarea acestor comportamente pozitive și pentru consolidarea lor. \nÎmbunătățirea aptitudinilor de socializare\nUn grup terapeutic esteun grup social\, în care mai multe persoane interacționează\, respectând niște norme\, reguli clar stabilite de la început\, menite să faciliteze interacțiunea onestă. Cea mai importantădintre aceste reguli este oferirea de feedback constructiv.În cadrul grupului membrii își dezvoltă și îmbunătățesc abilitățile de relaționare\, învață modalități maieficiente de comunicare\, pe care apoi le pot transfera și în relaționarea cu persoane din afara grupului. \nÎnvățarea prin modelare și imitație\nGrupul oferă oportunitatea învățării de noi comportamente și modalități de exprimare prin mecanismele de imitație și modelare. Observând comportamentul psihologului și al celorlalțimembrii\, observând modul în care ceilalți exprimă emoții\, gânduri\, temeri\, speranțe\, modul în care formulează observații etc.\, avem posibilitatea de a identifica modele pozitive pe care le putem prelua prin imitație sau le putem replica\, adaptându-le particularităților noastre\, îmbogațindu-ne astfel repertoriul comportamental. \nÎnvățarea interpersonală\nÎn terapia de grup\, oamenii descoperă modul în care obișnuiesc să se raporteze la ceilalți\, conștientizează așteptările pe care le au de la ceilalți și învață să relaționeze\, într-un mod mai realist și mai echilibrat\, în care avantajele și dezavantajele relaționale sunt egal distribuite. Fiecare oferă și primeștefeedback\,dobândind un nivel ridicat de autocunoaștere. \nCoeziunea grupului\nProcesul de dezvoltare al fiecărei persoane se poate derula numai într-un context interpersonal. Un grup omogen\, cu un sentiment puternic de coeziune poate constitui un astfel de context favorabil dezvoltării personale. Dezvoltarea personală nu este facilitată doar de suportul și încurajările pe care un membru al grupului le poate primi din partea celorlalți\, ci șidefeedback-ul sincer pe care îl primește și\, în general\, detoate acele aspecte care contribuie la sentimentul că”celorlalți le pasă”. \nCatarsisul\nConstă în eliberarea de sentimentelenegative prin exprimarea liberă și necenzurată a emoțiilor. Procesul terapeutic de grup include ca element esențial încurajarea exprimării deschisea gândurilor și emoțiilor. Participanții își spun povestea personală în fața unei audiențe suportive\, necritice și reușesc astfel să se elibereze de sentimentele de rușine și vinovăție\, să accepte trăirile negative pe care le au și să le integreze în experiența lor de viață într-un mod constructiv. \nAnexe\nTe cunoasc…ma cunosti – autocunoastere\, intercunoastere\, comunicare \nMetoda: conversatia\nParticipanti: copii cu varste cuprinse intre 3 si 18 ani\nInitiator: copii\, parinti educatori\nDescriere\nInitiatorul va cere copiilor\, in functie de varsta acestora\, sa deseneze pe o coala de hartie un obiect preferat\, un logo\, o culoare\, o floare\, un instrument preferat. Respectand regula catenei fiecare copil va incepe prezentarea sa astfel:\n\,\,Te cunosc pe tine Andrei si stiu ca iti place ……iar eu iti pot spune despre mine ca imi place……….”\nEu pot – joc motivational\nMetoda: conversatia\nParticipanti: copii cu varste cuprinse intre 6 si 15 – 18 ani\nInitiator/facilitator: educatoare\, prof. diriginte\, parintele\, consilierul\, trainer specializat in educatie\nDescriere: Facilitatorul are o mingiuta speciala pe care scrie EU POT. La inceputul jocului fiecare copil isi exprima singur o aptitudine\, o abilitate sau o deprindere pe care o cunoaste. Coordonatorul il lauda si il intreaba ce i-ar placea sa faca in plus pentru a descoperi la ce anume intampina dificultati\, incurajandu-l sa incerce sa le depaseasca.\nGhemul magic-joc de intercunoastere si relationare pozitiva\nMetoda: Conversatia\nParticipanti: copii de toate varstele incepand cu 3ani\nLocul desfasurarii: in familie\, cu prietenii\, in gradinita\, la scoala\nMateriale: un ghem de ata\nInitiator: un adult ( parinte\, educator\, trainer)\nDescriere: initiatorul are in mana un ghem de ata colorata. El va oferi ghemul unui participant spunandu-i de ce l-a ales: \,\, te-am ales pentru ca esti un prieten bun\, ma ajuti…sau…te- am ales pentru ca tu stii jocuri frumoase…etc”. Ce ales prinde ata si ofera ghemul altui coleg spunandu-i ce calitati a remarcat la el\, de ce il apreciaza. Fiecare participant va alege cel putin un coleg\, pana ce ata va forma o retea asemanatoare unei panze de paianjen.\nLa sfarsit initiatorul adreseaza intrebarile:\nCum v-ati simtit in timpul jocului?\nCe ati aflat nou?\nConcluzia apartine tot initiatorului ca va remarca faptul ca intr-un colectiv/ grup/clasa toti colegii sunt conectati ca intr-o retea si ca este esential ca relatiile lor sa fie bune. \nJoc: Cum mă văd eu\, cum mă văd ceilalți\nCeea ce credem despre noi înşine este în mare parte influenţat de părerea celorlalţi despre noi. Copiii cred tot ceea ce spun adulţii despre ei\, fie că sunt lucruri bune sau rele. Drept urmare\, unii copii sunt încrezători în forţele proprii şi sunt mulţumiţi de sine\, pe când alţii nu se simt prea bine în pielea lor. Imaginea de sine a copilului tău îi influenţează încrederea în forţele proprii şi felul în care relaţionează cu ceilalţi. Dacă vrei să ştii mai multe despre ce părere are copilul tău faţă de propria persoană\, îţi propun următorul joc.\nVârsta potrivită: peste 8 ani\nMateriale necesare: Câteva foi de hârtie şi creioane colorate.\nCe trebuiefăcut:\n• Dacă copilul tău este mai mic de 14 ani va trebui mai întâi să construieşti o listă cu trăsături de caracter. Aceasta îl va ajuta să se inspire atunci când trebuie să se descrie pe el însuşi sau să îi descrie pe ceilalţi. Pentru a face această listă\, trebuie să scrii pe o foaie cât mai multe adjective grupate în perechi opuse\, ca de exemplu: vesel/trist\, curajos/temător\, curios/nepăsător\, harnic/leneş\, optimist/pesimist\, conştiincios/delăsător\, agitat/relaxat\, sociabil/retras\, prietenos/rezervat\, amabil/nepoliticos\, darnic/ zgârcit\, sever/indulgent\, serios/glumeţ\, ascultător/obraznic\, cuminte/neastâmpărat\, puternic/slab\, atent/neatent\, răbdător/nerăbdător.\n• Trasează un cerc în mijlocul unei foi de hârtie şi roagă-l pe copil să se deseneze înăuntrul lui. Apoi spune-i să deseneze pe marginea foii membrii familiei\, cei mai importanţi prieteni sau colegi și învăţătoarea sau unii profesori. Uneşte cu o linie personajele desenate de cercul din mijloc.\n• Rând pe rând\, vorbiţi despre fiecare persoană desenată. Întreabă-l pe copil: Ce crezi tu despre el/ea? Dacă îi este greu să descrie respectiva persoană\, spune-i să aleagă din lista cu trăsături de caracter 5 cuvinte care i se potrivesc. Spre exemplu\, un copil poate spune: tata este sever\, curajos\, puternic\, deştept şi darnic. Notează aceste trăsături pe o parte a liniei care uneşte cercul de respectiva persoană. Observă care sunt persoanele pe care copilul le descrie în lumina cea mai favorabilă precum şi cele cărora copilul le vede mai ales defectele.\n• După ce copilul şi-a spus părerea despre fiecare\, mai ia-i o dată la rând pe cei desenaţi şi întreabă-l pe copil: Cum crezi că te-ar descrie el/ea pe tine? De exemplu\, un copil poate spune: Tata crede despre mine că sunt deştept\, vesel\, agitat\, obraznic şi leneş. Dacă copilul nu ştie ce să răspundă\, dă-i lista cu trăsături de caracter pentru a se inspira. Notează pe hârtie răspunsurile lui\, pe partea cealaltă a liniei care uneşte cercul de respectiva persoană.\n• La sfârşit spune-i copilului să scrie 7 trăsături principale care îl definesc.\nBine de ştiut:\n• Pentru ca copilul tău să fie sincer și să se implice în joc\, trebuie să se știe că nu va fi criticat pentru răspunsurile lui. Dacă simte că îl evaluezi sau că îl constrângi în vreun fel\, el va da răspunsuri formale și convenționale.\n• De obicei copiii tind să se prezinte într-o lumină bună şi este normal ca ei să folosească mai multe cuvinte apreciative când vorbesc despre propria persoană. Dacă copilul foloseşte mai mult de 3 cuvinte negative în auto-caracterizare\, este un semnal de alarmă că stima lui de sine este scăzută. În acest caz observă care sunt persoanele despre care copilul crede că au o părere proastă legată de el (spre exemplu un copil poate spune: învăţătoarea crede că sunt leneş\, obraznic\, neatent şi rău). Cum ele au o influență negativă asupra copilului\, e important să încerci să îmbunătățești relația dintre ei.\n• Persoanele model sunt cele pe care copilul le descrie cu cele mai apreciative cuvinte. El va avea tendinţa să ia mai în serios părerea acestora despre el. De aceea e important să observi cum îşi imaginează el că îl văd aceste persoane.\n• Copiii mai mici de 14 ani nu sunt obişnuiţi să vorbească despre trăsăturile lor de caracter\, ci preferă să se descrie mai degrabă din punct de vedere fizic. De aceea\, la început micuţului îi va fi mai greu să intre în joc.\n• Jocul de mai sus este foarte potrivit pentru adolescenţi\, care sunt în etapa descoperirii de sine şi pe care îi interesează foarte mult părerea celorlalţi. El se poateaplica cu succesșiîngrup.\nJoc: Sfaturipreţioase\nFiind adulți\, de multe ori se întâmplă să avem dificultăți în a ne controla reacţiile. Pentru copii însă\, stăpânirea de sine este o sarcină mult mai dificilă\, din cauză că emoţiile lor sunt mai puternice şi încă nu şi-au format în totalitate autocontrolul. În loc să fim nerealişti\, pretinzându-le copiilor să se poarte întotdeauna așa cum ne dorim\, ar fi mult mai util să îi ajutăm în dobândirea auto-controlului. Jocul pe care ţi-l propun este o modalitate de a-l ajuta pe copil să facă faţă cu bine unor situaţii în care nu se poate purta aşa cum îşi doreşte.\nVârsta potrivită: Peste 7 ani\nMateriale necesare: Hârtie și creioane colorate\nCe trebuiefăcut:\n• Pentru a face acest joc trebuie să alegi un moment în care si tu și copilul aveți o dispoziție bună. Păstrarea unei atmosfere lipsite de critică şi reproşuri este esenţială în desfăşurarea acestui joc.\n• Spune-i copilului că uneori facem anumite lucruri pe care le regretăm mai târziu\, de exemplu spunem unele cuvinte care îi rănesc pe ceilalți\, luăm decizii pripite la impuls\, acuzăm pe cineva pe nedrept\, facem ceva ce știm că este interzis\, etc. Poți să dai și tu un exemplu din experiența personală\, când ai făcut ceva ce mai târziu ai regretat. Spune-i copilului să se gândească la o astfel de situație\, în care face lucruri pe care mai apoi le regretă.\n• Delimitaţi cât mai bine această situaţie\, punându-i întrebări concrete: Când se întâmplă acest lucru? Cine este în preajma ta în acele momente? Ce anume te supără atunci?Dacăcopiluldoreşte\, roagă-l sădesenezeaceastăsituație.\n• Spune-i copilului să aleagă 3 persoane pe care le apreciază foarte mult\, în afară de tine. Pot fi persoanepe care le cunoaştesaupe care nu le-aîntâlnitniciodatăînrealitate.\n• Rândperând\, invită-l săîşiimagineze cum arreacţionarespectivelepersoanedacăar fi înloculluiînaceasituație. Pune-i următoarele întrebări ajutătoare: De ce crezi tu că el/ea s-ar comporta aşa? Cum de reuşeşte să se poarte aşa? Crezi că felul în care s-ar purta lui/ei ar rezolva problema? Ce sfatcrezicăţi-ar da?\n• Dupăcecopilulşi-a imaginatcear face şicei-arspunefiecarepersoanăpe care o admiră\, propune-isăaleagăsfaturile care i-au plăcutcelmaimultşisă se gândească cum anumesă le punăînpractică. Ajută-l să găsească modalităţi concrete de a se comporta în acea situație. Cu cât găsiţi mai multe soluţii alternative de comportament\, cu atât este mai bine.\n• La sfârşit\, spune-i copilului să se deseneze pe el punând în practică cea mai bună soluție găsită.\nBine de ştiut:\n• Mulţi părinţi au tendinţa să creadă că problemele copiilor se manifestă permanent și că sunt generale\, când în realitate ele apar doar în anumite momente specifice. Acest joc te poate ajuta să realizezi că micuțul tău are dificultăți de a se controla doar în anumite momente concrete. Când problemele sunt mai bine delimitate ai şanse mai mari să găseşti rezolvări simple.\n• Chiar dacă copilul nu va pune în practică imediat soluţiile găsite în acest joc\, simplul fapt de a şti că poate să se comporte şi altfel va ameliora problema.\n• Cea mai mare calitate a acestui joc este că va dă ocazia ţie şi copilului tău să lucraţi împreună. Dacă copilul observă că este ascultat\, că vrei să îl înţelegi şi să vezi lucrurile şi din punctul lui de vedere\, se va simţi mult mai respectat şi luat în serios. În felul acesta el te va vedea ca pe un aliat\, nu ca pe un judecător de care să se teamă. Astfel el va fi mai deschis faţă de tine şi relaţia voastră va fi mai strânsă.\n– Mingea fierbinte –\nMărimea grupului: 10-30 participanti\nTimp: 15 minute\nMateriale: o minge\, sau un alt obiect pentru a-l putea arunca\nOBIECTIVE\nA cunoaste numele participantilor. A initia cunoasterea reciprocă in cadrul grupului. \nPROCEDURĂ\nJocul trebuie să se realizeze cat mai repede posibil. Mingea e foarte „fierbinte” si\n„frige”. Toti stau\, sau sed in cerc. Animatorul explică că persoana ce prinde mingea trebuie să se prezinte spunand:\n— numele (cum i-ar plăcea să i se spună)\,\n— de unde vine\,\n— unele preferinte\,\n— unele dorinte.\nToate acestea trebuie făcute cat mai repede posibil\, pentru a nu se frige. Imediat ce s-a făcut prezentarea\, mingea e aruncată mai departe. Jocul continuă pană cand toate persoanele se vor prezenta. \nVa steptam cu drag de a fi cu noi intru innoirea continua a sufletelor! \n
URL:https://ghidlocal.com/brasov/eveniment/pot-fi-independent/2018-01-09/
LOCATION:New Life\, New Life- mun. Brașov\, str. Lungă\, nr. 248\, Brasov\, 500293\, RO
CATEGORIES:Altele
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cdn.cluj.com/ghidlocalcom/sites/6/2017/12/33268_image_23519229_1424840660972522_2109529355357940288_n.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20180109T170000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20180109T235900
DTSTAMP:20260407T191423
CREATED:20180108T213325Z
LAST-MODIFIED:20180108T213325Z
UID:34292-1515517200-1515542340@ghidlocal.com
SUMMARY:Burger Night la Temple Pub!
DESCRIPTION:Dacă-i marți\, e Burger Night la Temple Pub! ? \nÎntre 17:00 și 23:00\, la 2 BURGERI cumparati\, pe al 3-lea și îl primești gratis! ???\n–––––––\nINFO & RSVP: 0733 800 700 | M. Kogalniceanu\, 15 \n
URL:https://ghidlocal.com/brasov/eveniment/burger-night-la-temple-pub-4/
LOCATION:Temple Pub\, Strada Mihail Kogalniceanu no. 15\, Brasov\, 500173\, RO
CATEGORIES:Party-uri Brasov
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cdn.cluj.com/ghidlocalcom/sites/6/2018/01/34292_image_26233749_1807205212646396_7663998091005721314_o.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20180109T180000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20180109T200000
DTSTAMP:20260407T191423
CREATED:20171229T170113Z
LAST-MODIFIED:20171229T170113Z
UID:33254-1515520800-1515528000@ghidlocal.com
SUMMARY:Curs NOU de DANS
DESCRIPTION:Este vremea distracției! Te invităm să descoperi o modalitate inedită de a te distra. Învață să dansezi alături de echipa Artasis Dance Studio. \nDeschiderea unui nou curs: 9 ianuarie. \nProgram: marți și joi\nîncepători – 18:00 – 19:00; intermediari – 19:15 – 20:15. \nStiluri de dans: salsa\, bachata\, kizomba\, vals\, discofox\, dansuri de grup. \nMai multe detalii:\nAndra – 0743402607\nZoli – 0741038179 \n
URL:https://ghidlocal.com/brasov/eveniment/curs-nou-de-dans/
LOCATION:Artasis Dance Studio\, strada Țebea nr.16\, Brasov\, RO
CATEGORIES:Cursuri
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cdn.cluj.com/ghidlocalcom/sites/6/2017/12/33254_image_25488147_1887717851256589_8765495834133604977_o.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20180109T183000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20180109T200000
DTSTAMP:20260407T191423
CREATED:20180105T093305Z
LAST-MODIFIED:20180105T093305Z
UID:34003-1515522600-1515528000@ghidlocal.com
SUMMARY:Brașov Toastmasters Meeting - 18:30
DESCRIPTION:Come join us on the third floor of the Star Shopping Center on Tuesday evening\, January 9th and discover how you can develop the speaking and leadership skills needed for success in today’s world. \nWe are an English speaking club dedicated to helping our members to improve their international communication and leadership skills. \nOur Toastmaster club provides a supportive learn-by-doing environment where you improve through continuous practice and feedback. Because communication is a vital part of our world today what you learn in this club can have a huge impact both personally and professionally. Become a better version of yourself and be equipped to impact your world for good! \nThe host for our meeting will be Roxana Humeniuc and the theme she has chosen is “New Beginnings.” Our meetings begin at 6:30 pm sharp so we encourage you to arrive at least 10 minutes early. \nLocation: Star Shopping Center on the third floor. Turn right as you get off the escalator on the third floor. Any questions call either Iulian Dudița at 0745 316 406 or William Anderson at 0723 270 239. \n
URL:https://ghidlocal.com/brasov/eveniment/brasov-toastmasters-meeting-1830-3/
LOCATION:Magazinul Star Brasov\, Nicolae Balcescu nr. 62\, Brasov\, 500019\, RO
CATEGORIES:Workshop Brasov
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cdn.cluj.com/ghidlocalcom/sites/6/2018/01/34003_image_26232996_1386102358167651_5705905744443391044_o.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20180109T185000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20180109T215000
DTSTAMP:20260407T191423
CREATED:20180109T073922Z
LAST-MODIFIED:20180109T073922Z
UID:34316-1515523800-1515534600@ghidlocal.com
SUMMARY:The Know Your Enemy Quiz / The Hockey Pub (9.01.2018)
DESCRIPTION:Now that the wave of stupidity ebbed in and flew out\, we can focus on the real important shiznit in life! But what will it be? The terrorists? Politics? The Illuminati? Miley Cyrus’ worn panties? Who cares? What matters is your presence at THE Pub Quiz in The Hockey Pub\, shelter of cool\, home of awesome. The rest\, as they say\, will be history! What would Jesus do? Come to THE Pub Quiz! \nHappy New Year\, by the way! \nOh\, the extra random film tickets have returned. Don’t forget about those! \nAnd please don’t miss the right time of THE Pub Quiz! \nWinners are eligible for prizes only if they stay until the end (cough-cough)\, very important! \n–– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –- \nRemember that smartphones are still the most hated accesory of the establishment\, just in case you were wondering! 😉 \nThe eighth Pub Quiz Championship is ON and you can follow the standings in our Facebook group here: \nhttps://www.facebook.com/groups/124540527578955/ \n–– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –- \nTHE Pub Quiz in the local media: http://www.zilesinopti.ro/articole/13826/quiz-nights-in-brasov \n–– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –– –- \nThe Pub Quiz Championship is simple and straightforward: \n1. Points that are collected in each Pub Quiz are added and the first team to reach 1500 points wins the Grand Prize. Obviously\, every good answer counts! If two teams reach 1500 points in the same Pub Quiz\, the one with more points at the end of that particular Pub Quiz is the winner of the general. Duh!\n2. The Grand Prize is a hefty voucher of 500 RON in The Hockey Pub\, but there is a plethora of prizes in each and every Pub Quiz and everybody can win! Every Pub Quiz sports a prize for the best team of the night and a Random Prize for another lucky team. Random prizes can go to the team in the last place\, the team in the second place\, to somebody who hit the ”going” button on Facebook or to one of the teams that did best in the Picture round\, Music round or Special round..\n2. Teams will choose a captain\, so they can keep changing names\, and keep things fun\, if they want to.\n3. Teams will be limited to a maximum number of 10 members\, nothing beyond. If there are more than that\, teams will need to split\, no hard feelings.\n4. Leave that cell phone alone! Pretty please. Or else! Google\, Wikipedia\, Shazam and others as such are total no-nos! If you need to check on your messages or to post pictures online\, you will do it outside the quiz\, or you risk bringing your team a shameful penalty! \nThis is The OG Pub Quiz version 4.0\, the most promising yet! We gather weekly since 2009 and it’s time to refresh again. As of right now\, The Hockey Pub is the smooth official home of THE Pub Quiz and an awesome new beginning.  \nWe’re The Original\, in a 7 year long tradition\, and the only English-speaking Pub Quiz in town\, well-known to locals\, always open to new foreign guests. 🙂 Still downtown\, still fun and still by Friends for Friends and Friends to be.  \nBusiness as usual on Tuesdays. Make sure to call for a table\, if you don’t have a permanently reserved one yet! 😀 \nAll Pub Quiz participants get a 10% discount on items in the menu. You can also expect some nice surprises from our sponsors: Cinema One\, Becks/Staropramen and Demmer’s. Plus the odd bonus throughout the year\, ‘cos who knows? 😉 \nQuiz starts at  19:00\, just like always. Please fly in on time! \nRegular teams will have permanently reserved tables.\nFor extra reservations\, please call 0731 919 919\nFor other happenings\, please check The Hockey Pub’s Facebook page: www.facebook.com/TheHockeyPubBrasov \n
URL:https://ghidlocal.com/brasov/eveniment/the-know-your-enemy-quiz-the-hockey-pub-9-01-2018/
LOCATION:The Hockey Pub\, Strada Nicolae Bălcescu 12\, Brasov\, 500019\, RO
CATEGORIES:Altele
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cdn.cluj.com/ghidlocalcom/sites/6/2018/01/34316_image_26229973_1449202378512165_8647003031302635010_n.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20180109T230000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20180109T230000
DTSTAMP:20260407T191423
CREATED:20180109T071434Z
LAST-MODIFIED:20180109T075725Z
UID:34306-1515538800-1515538800@ghidlocal.com
SUMMARY:Tomorrowland Party - MOVE College
DESCRIPTION:Students\, welcome back to College! \nProfită de oferta noastră 1 + 1 GRATUIT la ALCOOL*\nÎntre orele 23:30-00:30\, ne bucurăm de super oferta pregatită studenților: la fiecare sticlă de J&B / Smirnoff Black / Captain Morgan (700 ml) * primești incă una GRATUIT! \nGet ready for the most EPIC night of your life! \nParty Soundtrack by:\nDJ Lau Maftei | Roland M & MC Florin Topor \nSpecial prices | Light | Music | Magic Moments\n–––––––––-\nJOIN US! Free Entry!\nDoors Open at 23:00 | RSVP: 0799 100 200\nDress code: smart casual \nAccesul este permis doar persoanelor care au împlinit vârsta de 18 ani!\nMOVE Club isi rezerva dreptul\, de a-si selecta clientela!\nartwork by Roland Muresan \n
URL:https://ghidlocal.com/brasov/eveniment/tomorrowland-party-move-college/
LOCATION:MOVE Club\, Mihail Kogalniceanu\, nr 15\, Brasov\, 500090\, RO
CATEGORIES:Party-uri Brasov
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cdn.cluj.com/ghidlocalcom/sites/6/2018/01/34306_image_26240837_1600104683405462_5820274890932297284_o.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR