BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Ghid Local Brasov - ECPv5.1.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Ghid Local Brasov
X-ORIGINAL-URL:https://ghidlocal.com/brasov
X-WR-CALDESC:Events for Ghid Local Brasov
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Bucharest
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20180325T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20181028T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20180317T090000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20180317T190000
DTSTAMP:20260418T024158
CREATED:20180125T121056Z
LAST-MODIFIED:20180125T121056Z
UID:37366-1521277200-1521313200@ghidlocal.com
SUMMARY:Dislexia disgrafia si discalculia la copil
DESCRIPTION:Workshop: DISLEXIA\, DISGRAFIA ȘI DISCALCULIA LA COPIL: STRATEGII DE PSIHODIAGNOSTIC CLINIC ȘI INTERVENȚIE EDUCAȚIONALĂ \nOrganizator: Institutul de Psihologia Dezvoltării\, Anexa nr. 4 din 31.03.2017 la Aviz profesional CPR: RF-II-B-184/ 06.07.2016. \nCurs de formare continuă creditat de către Colegiul Psihologilor din România cu 10 credite profesionale în specialitățile Psihologie clinică și Psihologie educațională și consiliere vocațională. \nFormator: Prof. univ. dr. Geanina Cucu-Ciuhan – profesor universitar la Universitatea din Pitești\, psiholog principal supervizor în psihologie clinică și în psihologie educațională și consiliere vocațională\, psihoterapeut formator și supervizor în psihoterapie experiențială. \nCursul are ca scop dezvoltarea unor abilități de diagnostic clinic și de intervenție de scurtă durată țintite pe particularitățile copiilor și adolescenților cu tulburări de învățare (dislexie\, disgrafie și discalculie). \nCompetenţele oferite de acest curs participanților se referă la: \nCompetențe generale din domeniul psihologiei clinice și psihologiei educaționale: \nEvaluarea psihologică clinică/psihodiagnostic clinic – identificarea factorilor psihologici implicaţi în sănătate\, dezvoltare şi tulburare/boală mintală\, la adult\, familie sau copil\nEvaluarea psihologică clinică a copiilor cu CES\nEvaluarea psihologică/psihodiagnoza dezvoltării cognitive\, afectiv-motivaţionale şi a personalităţii persoanelor aflate într-un context educativ/de învăţare-dezvoltare \nCompetențe specifice: \nCunoașterea celor mai noi teorii neurologice și psiho-sociale privind etiologia tulburărilor de învățare\nDescrierea și explicarea tabloului clinic al tulburărilor de învățare (dislexie\, disgrafie și discalculie) ale copiilor\nDescrierea tulburărilor emoționale comorbide ale tulburărilor de învățare (dislexie\, disgrafie și discalculie).\nIdentificarea şi utilizarea adecvată a instrumentelor de psihodiagnostic clinic specializate: anamneza\, interviul clinic\, testarea copilului în contextul familiei\, scalele de evaluare cu ancore comportamentale\, exerciții dinamice de diagnostic experiențial\nAnaliza și evaluarea corectă a demersului de diagnostic clinic şi a modului în care sunt derivate concluziile și conceptualizarea clinică corectă a cazului\nIntervenție educațională în context familial și școlar pentru copiii cu tulburări de învățare (dislexie\, disgrafie și discalculie).\nTemele abordate: \nTabloul clinic al tulburărilor de învățare (dislexie\, disgrafie și discalculie) ale copilului.\nTeorii neurologice și psiho-sociale privind etiologia tulburărilor de învățare (dislexie\, disgrafie și discalculie) ale copiilor.\nProtocol de evaluare clinică și educațională în cazul tulburărilor de învățare (dislexie\, disgrafie și discalculie) ale copiilor: scopurile evaluării\, informații relevante preliminare diagnosticului\, principalele probleme care direcționează evaluarea\, teste și instrumente adecvate pentru fiecare etapă a evaluării\, modele de evaluare pentru probleme particulare\, diagnosticul diferențial și al comorbidităților.\nEvaluarea dezvoltării neuropsihologice a copilului țintită pe funcțiile executive și senzoriomotorii implicate în învățarea scris-cititului și calculului aritmetic.\nEvaluarea complexă a abilităților cognitive la copil.\nModel de intervenție clinică și educațională țintit pe particularitățile copiilor cu tulburări de învățare (dislexie\, disgrafie și discalculie).\nVor fi prezentate protocoale de diagnostic clinic validate științific\, cele mai moderne instrumente de evaluare psihologică adaptate populației românești\, studii de caz\, modele de raport de evaluare psihologică. Participanților li se vor oferi instrumente calitative de psihodiagnostic specializate (model de anamneză\, model de interviu clinic etc.). \nParticipanți: Pot participa la workshop psihologi\, psihiatri\, medici\, persoane care lucrează în învățământ\, cercetare\, ONG-uri\, cursanți în formare în psihoterapie. Persoanele care pot primi credite\, conform COPSI\, sunt psihologii cu atestat de libera practica. Alături de psihologi pot participa studenți și alți specialiști\, însă fără a primi credite. \nInvestiție: 250 lei \nProgram: Workshop-ul cuprinde10 ore și se va desfășura sâmbăta\, între orele 9.00-13.00\, 14.00-19.00. \nÎnscrieri: Pentru înscrieri și alte informații suplimentare vă rugăm să ne contactați la adresa de e-mail: geaninaciuhan@gmail.com.\nOcuparea locurilor se face în ordinea efectuării plății. Vă rugăm să trimiteți dovada achitării taxei la adresa de e-mail. \nTaxa (250 ron) se achită în contul bancar:\nIBAN: RO18RNCB0090138529330001\nBANCA COMERCIALA ROMANA\, Agentia Lipscani\, Bucuresti\nTitular cont: Cucu Ciuhan Geanina Cabinet Individual de Psihologie\nLa detalii plati va rog sa scrieti workshop Dislexie Bucuresti. \nVă așteptăm cu drag!\nEchipa Institutului de Psihologia Dezvoltării \n
URL:https://ghidlocal.com/brasov/eveniment/dislexia-disgrafia-si-discalculia-la-copil/
LOCATION:Brasov\, Romania\, Brasov\, RO
CATEGORIES:Cursuri
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cdn.cluj.com/ghidlocalcom/sites/6/2018/01/37366_image_26907399_899037806921008_5169705761915193683_n.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR